兒童語言發(fā)育遲緩的具體表現(xiàn)

唐山市世紀星自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校  曹潔
    生活中，有許多兒童語言方面會顯得比同齡兒童有些不同，有的是語言理解障礙，有的是語言表達障礙，有的是語言理解和表達混合型障礙，有的是語言信息處理問題，還有的則是語言韻律問題，這些都可以歸結(jié)為兒童語言發(fā)育遲緩，具體表現(xiàn)如下
開口說話晚，兒童到了或是過了開口說話的年齡仍不會說話，普通兒童第一次說出有意義的詞語一般在1.5左右，而語言發(fā)育遲緩的孩子則一般在2-3歲才開口說話，有的甚至更晚。
    語言發(fā)展慢或遲緩，這些兒童開口說話后，與同齡兒童語言發(fā)展速度相比，較為遲緩。
    語音不清，發(fā)音不準，吐字不清。
    只會單詞交流不會句子表達，一些語言發(fā)育遲緩的兒童因口語表達能力低，多伴有發(fā)音異常。這些兒童2歲不會講單詞，3歲不會講2個字的短語，與同齡兒童相比，3歲以后詞匯量少、講話過短、語法錯誤多、大多沒有開頭和結(jié)尾。
會說話，語言交流技能低，由于內(nèi)容的缺乏，這些兒童旺旺不能清楚地表達自己的意愿，阻礙了與他人的交流。
    語言應(yīng)用（詞語和語法）低于同齡兒童，部分語言發(fā)育遲緩的兒童往往只能表達固定的內(nèi)容，有的兒童不會說話只能鸚鵡學(xué)舌，許多孩子到了3、4 歲仍只能說2、3字的詞語，甚至到了5、6歲才會說簡短的不合語法的句子。
    語言理解困難和聽指令困難，有些語言發(fā)育遲緩的兒童不能理解詞義，還有的不能理解、接受他人語言的意義。
     以上內(nèi)容，是根據(jù)生活工作中，有些語言發(fā)育遲緩的兒童的一些表現(xiàn)而總結(jié)出的，希望可以幫助到有這方面需求的家長。